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    1. 部門簡(jiǎn)介

      智能制造與信息化專業(yè)科是學(xué)校計(jì)算機(jī)類、加工制造類、土木水利類專業(yè)管理、教學(xué)任務(wù)實(shí)施的職能部門,同時(shí)承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化設(shè)備管理維護(hù)工作。

      一、師資力量

      我們的教師團(tuán)隊(duì)由40名專兼職教師組成,其中包括21名高級(jí)講師和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,11名講師、實(shí)驗(yàn)師和工程師,以及8名助理講師。他們不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還具備中、高級(jí)以上的職業(yè)資格。此外,我們的教師隊(duì)伍中還有26名全國、省、市級(jí)專家,他們?cè)诮虒W(xué)和研究領(lǐng)域都有著卓越的成就。我們的教師不僅編寫了多部全國公開發(fā)行的教材,還在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了數(shù)十篇論文,并在全國、省、市級(jí)的競(jìng)賽中屢獲殊榮。

      二、教研組設(shè)置

      為了更好地組織教學(xué)和研究工作,我們?cè)O(shè)立了五個(gè)教研組,分別是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研組、計(jì)算機(jī)專業(yè)教研組、加工制造教研組、電氣工程教研組和土木工程教研組。每個(gè)教研組都負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)任務(wù),并確保教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

      三、實(shí)訓(xùn)設(shè)施

      我們擁有一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施,包括10間計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)室、10間加工制造類實(shí)訓(xùn)室(場(chǎng))和6間土木工程類實(shí)訓(xùn)室(場(chǎng))。這些實(shí)訓(xùn)室不僅設(shè)備完善,而且符合專業(yè)建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn),能夠滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)需求。

      四、教學(xué)理念與實(shí)踐

      我們的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以工作過程為導(dǎo)向,精細(xì)教學(xué)。我們積極探索崗課賽證綜合育人模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,并鼓勵(lì)學(xué)生參加省、市級(jí)的技能競(jìng)賽。此外,我們還組織學(xué)生參加四川省專項(xiàng)職業(yè)能力考核職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等技能人才評(píng)價(jià)考核,以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、教學(xué)改進(jìn)和研究發(fā)展。

      五、學(xué)生發(fā)展

      我們的學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)參加多項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考核,如辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)整機(jī)裝配調(diào)試員、普通車工、電工、鉗工等,以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)時(shí)獲得雙證書。近年來,我們的學(xué)生在升學(xué)和就業(yè)方面都取得了顯著的成績,就業(yè)率超過95%,并且越來越受到用人單位的青睞,工作環(huán)境和待遇也在不斷提升。

      智能制造與信息化專業(yè)科致力于為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),培養(yǎng)他們成為適應(yīng)未來智能制造和信息化時(shí)代需求的優(yōu)秀人才。我們期待著每一位學(xué)子的加入,共同開啟智慧制造的新篇章。

      部門動(dòng)態(tài)

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      專業(yè)設(shè)置

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      精品課程

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